PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA

          La lectura es un área importante en el desarrollo educativo de los alumnos/as. Los destinatarios de este plan es alumnado que presenta un trastorno del espectro del autismo, ello conlleva a que presenten dificultades en la comunicación y en las habilidades sociales, además presentan gran variabilidad a nivel cognitivo, por este motivo el plan de lectura debe ser adaptado a las necesidades y a los intereses de cada uno de nuestros alumnos/as.

      La mayoría de los destinatarios necesitan apoyo para la lectura. En un entorno reglado y estructurado se plantean una serie de actividades organizadas en torno a la lectura, comprensión y el disfrute de los libros.

         Para poder abarcar las necesidades del alumnado, se va a trabajar con un material adaptado, desde libros en formato digital hasta libros en papel, con o sin ayudas pictográficas o libros sensoriales.

         Las lecturas que se plantean son elegidas por los tutores de cada Unidad o por los alumnos que tienen capacidad de elección. Estos irán cogiendo cada semana el libro o cuento que más les guste.

OBJETIVOS GENERALES

-          Fomentar el desarrollo de la lectura y de la escritura.

-          Mejorar la comprensión lectora de los textos escritos o textos pictográficos.

-          Lograr la implicación de toda la comunidad educativa en el plan de Fomento de la Lectura.

-          Favorecer el uso de libros narrativos como elemento motivador en los aprendizajes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-          Mejorar, siempre que sea posible, las capacidades de lectoescritura.

-          Comprender textos cada vez más largos.

-          Organizar actividades en torno a la lectura de libros.

-          Recopilar material bibliográfico y adaptarlo a las necesidades del alumnado.

-          Llevar a cabo un horario establecido por cada unidad para el desarrollo de la biblioteca.

-          Crear un carné para cada alumno/a del centro.

-          Hacer uso de las nuevas tecnologías para mejorar la motivación y disfrute de la lectura.

-          Hacer uso del sistema de préstamo de la Biblioteca Interactiva Móvil.

COMPETENCIAS DESARROLLADAS EN EDUCACIÓN BÁSICA

-          Lectura de sílabas.

-          Lectura de palabras.

-          Lectura de textos sencillos.

-          Comprensión lectora.

-          Expresión.